藩国这让我觉得很自豪

韩振峰 资料图片

“我们家几代人都是教育工作者，这让我觉得很自豪。”出身于“教育世家”，北京交通大学人文社会科学学院、马克思主义学院院长韩振峰很早就理解了人民教师的意义所在。“因此我从小就立志要从事教育事业。”说起自己的小时候，韩振峰依旧有着赤子之心。

1978 年进入大学，韩振峰读的专业是哲学。“这不但没有让我迷失，反而更加坚定了我当教师的梦想，也让我明白之后的路要怎样走。”韩振峰每星期都要完成两篇文 章，即使到了现在也仍在坚持。读书卡片几万张、小论文24本，每一样东西都见证着他的付出。“因为我知道，我以后也要当老师，我要把最丰富的知识，最渊博 的理论讲给我的学生。同时我也要通过教学搞好科研。”韩振峰讲述着自己走过的路。

“师者，所以传道授业解惑也。”毕 业之后，韩振峰留校任教。从最初的紧张授课到现在的快乐教学，三尺讲坛，一站就是 0多年。“我从没有因为个人原因耽误过一节课，我的也从没有在课堂 上响过。”在韩振峰的世界里，认真教学胜于一切，“传道授业解惑”就是自己的天职。

理论艰涩难懂，韩振峰为保证学生 既爱听又可以听懂，常常用故事来讲述；课本内容广泛，韩振峰又根据学科结构研究出自己的“理论宫殿”，带领学生畅游其中……“我的学生在全国各地不同的岗 位上，努力工作，奉献社会。看到他们的人品、学识都在不断地成长，我就觉得自己的工作最有意义。”

这些年，韩振峰一 边教学，一边潜心研究。办公楼里每天最晚离开的人是他，周末还在潜心研究写作的人也是他。“我没有什么其他爱好，就爱看书和买书”。韩振峰紧跟国家脚步， 深刻解读新的文件精神，发表了200多篇学术文章，完成了多部理论专着。“国家首批哲也没有上面的情况很可能是百度对站在考核或者百度数据库出现了问题学社会科学领军人才”“全国宣传文化体系 四个一批 ”……褒奖随之 而来，他却谦虚地说：“如 四个全面 这样各乡镇（街道）科学规划的大政方针，我要是不作解读，那就是我的失职。国家既然给予了我这么多的荣誉，我就有使命为国家的理论创新服 务。”

韩振峰的办公室放着几个大书柜，满满当当都是书。“我现在都是在上买书啦。”韩振峰说着走到他的书架前， “这个是我今天刚买回来的书，还有以前买的。”每翻开一本书，韩振峰都能准确无误地介绍书里的内容。他的家中还有很多书，像个小图书馆。 9个书架顶到天 花板，四五万册书藏于家中，满屋的书香丰富着韩振峰的知识，也陶冶着他的情操。“最是书香能致远”形容他最好不过。(：王营)

（实习：葛润）