高三学生

张泽，18岁，高三学生，是学校重点培养的优等生。

阳晓飞，18岁，张泽同桌，成绩优秀，但是喜欢睡觉。

范雪，18岁，高三学生，努力学习，但成绩一直在中下等。

范辙，2 岁，大学毕业生，范雪哥哥。

陈老师，45岁，重点班班主任，对学生要求严格。

，42岁，张泽父亲，对孩子也包容理解，性格开朗。

范一，44岁，范雪父亲，重事业，疏于陪伴家人。

宿管，同学A，同学B。

故事梗概：

张泽和范雪都是一中的学生，张泽一直保持着年级前三名，也是学校重点培养的对象。而范雪只是普通班的学生，尽管一直很努力，但成绩一直上不去，父亲极少抽出时间来陪她，也让她的性格越来越内向。

有一次晚自习，张泽因为有试卷落在了教室回去拿，当时已经接近凌晨，他意外发现有个教室还亮着灯，于是就好奇过去看了看，从窗口看见了正在自习的范雪……

剧本正文

一、学校日/外。

下课铃声响起，校园的楼梯和小路上到处都是学生。

校门口的路上，几个学生骑着单车在聊天，树影映在路面上，随着风摇晃。

阳晓飞：张泽，快点，今天好不容易休息，球馆去晚了就没位置了。

张泽（嘴角上扬地）：知道了！（加快骑车的速度跟上去）

推出片名：《你好，青春》

二、教室日/内

语文课，老师正在上面讲古文，阳光透过窗户洒进来。

语文老师：今天我们要来讲《春江花月夜》，那么这首诗呢，是唐代诗人张若虚写的，很美的一首诗啊。（扶眼睛，转身写板书：春江花月夜）

语文老师：这首诗也是唐诗的一个标志，所以也有“孤篇压全唐”的美誉，这是不为过的。那么昨天呢我也让大家背诵了，现在我就找同学来背一下。（抬头，看向阳晓飞）

阳晓飞正在靠窗的位置睡觉，安静的教室传来轻轻打呼噜的声音。

张泽赶紧用手肘轻轻碰了下阳晓飞。

语文老师：阳晓飞！

阳晓飞（赶紧站起来揉揉眼睛）：啊？（斜下头向张泽投去询问的眼神）

张泽（小声地）：老师让你去擦黑板。（捂嘴偷笑）

阳晓飞上台拿起黑板擦把老师刚写的板书擦了，转身走下去。

语文老师：站那儿！这两节课你就不用坐着了！

全班哄堂大笑。

三、寝室夜/内

寝室已经熄灯，每个人床头亮着台灯，坐在床上看书做题。

阳晓飞（停下笔）：张泽，今天你可太不够意思了啊，让我在同学面前出糗。

张泽：这儿可不怪我，再说就算告诉你你昨天也没背啊。

阳晓飞：那不一样。（突然想起什么）对了，今天数学老师发的卷子你带回来没有。

张泽：没啊，我放教室了。

阳晓飞：哥们给你个补偿的机会，去把你的卷子拿回来，我要对答案。

张泽：你明天再去对呗。

阳晓飞：（从床下拿起一只臭袜子）你去不去，你不去我把这袜子塞你被窝里。

张泽：别，我去行吧，大哥你这袜子就是核武器，赶紧去洗洗吧。（捏着鼻子下床穿鞋。）

宿管OS：（敲门声）睡觉了睡觉了啊！再不睡觉把恁们那小台灯一个个儿收了，晚上不好好睡觉，白天能学好么。

四、校园夜/内

张泽偷偷翻过男宿和教室之间的门，准备回教室找卷子。

夜晚的月光很皎洁，路灯亮着柔和的白光。

张泽抬起头，看见还有一个教室里亮着灯。

张泽OS：这么晚，难道有人偷东西？（偷偷靠近教室）

张泽从窗户看进去，教室里亮着台灯，一个女生还在低头做题目，他突然觉得心跳快了一点。

回自己班级拿完试卷，下楼梯的时候，张泽看见了刚刚那个女生。

张泽：你好同学。

范雪（疑惑地）：你好。（下意识拉开距离）

张泽：哦，我是1班的，叫张泽。刚回来拿东西，刚看你教室还亮着，所以好奇去看了看。（把自己手中的试卷给她看，停顿了一下）对了，这么晚了，回寝室的大门都关了，你怎么回去。

范雪（放下心来，得意洋洋地）：翻过去啊。

张泽（惊讶地）：啊？

刚好走到大门前，范雪回过头，看着张泽笑了笑。

范雪：看我的。（爬上门翻了过去）

张泽站在门这边没动。

范雪（回过头疑惑地）：你怎么了？

张泽（紧张的）：那个……你走光了……（突然安静下来）

啊……！

五、校园日/内

自习课，班主任在查班，阳晓飞递给张泽一张纸条。

阳晓飞OS：张泽，模考结束了，今天下午放假，去球馆打球怎么样，好久没去了。

张泽偷偷看了一眼班主任，把纸条递回去。

张泽OS：行啊，反正你也赢不过。

六、校园日/外

接片头场景：

下课铃声响起，校园的楼梯和小路上到处都是学生。

校门口的路上，几个学生骑着单车在聊天，树影映在路面上，随着风摇晃。

阳晓飞：张泽，快点，今天好不容易休息，球馆去晚了就没位置了。

张泽（嘴角上扬地）：知道了！（加快骑车的速度跟上去）

七、篮球馆日/内

很多人在打球，张泽和阳晓飞一行人换好球服走进球场。

阳晓飞：老规矩，三对三，二十球。

张泽（不屑地笑）：随便啊，反正你也没赢过。

球场上几个人开始热火朝天的打起球来，球场旁一群人在喊加油。张泽拉远距离，又投进一个漂亮的三分球。

张泽：（走会场内，对着阳晓飞笑了笑）飞哥，今天状态不佳啊，四比零。（运球出场发球。）

同学A：张泽，接球！

球在空中划过一道弧线，张泽扭过头，突然看见范雪在场外观众席坐着，愣了一下，球被抢走了。

阳晓飞一个转身上篮，迎来一阵喝彩。

阳晓飞：（拍了下张泽肩膀）嘿，看什么呢，怎么突然愣了？

张泽：啊，没事，我想我妈了，继续继续。（继续比赛掩饰尴尬）

……

张泽：看我绝杀！（场外带球过人，一个漂亮的三步篮）

几个人同时欢呼起来。

八、篮球馆日/内

张泽擦了擦汗，走到观众席上，坐在范雪身边，阳晓飞几个人在和别人打比赛。

张泽（假装不经意地）：好巧，你怎么会在这儿。

范雪（扭过头）：是你啊，（双手托着下巴，无奈地）我哥毕业了回来工作，今天没上班，非要拉我过来看他打球，说看他的英姿。

张泽：你哥哥？

范雪：是啊，就是那个。（范雪指了指一个穿蓝色球服，正在走过来的人）

范辙走过来，对范雪打了下招呼，然后在她身边坐下来。

范辙：阿雪，这是……（坏笑地）你男朋友？

范雪（紧张地）：哥你别瞎猜，（说话声音渐渐小了起来，脸色也红了起来。）他就是跟我一个学校的朋友。

范辙：行，那你们先聊着，我去买水。

范雪（脸红地）：嗯。

九、校园日/内

校园模考放榜，很多人在告示栏前看自己的排名。张泽的名字排在第二位。

张泽路过榜单，看见自己的名字，正准备走开，忽然看见了范雪。他走过去，拍了拍范雪的肩膀。

张泽：嘿，考得怎么样？

范雪（无奈地叹了口气）：喏。（指着自己的名字，排在400多名）

张泽：你其实挺努力的，就是方法不对，这样吧，今后放过晚自习我去给你补习。

范雪（惊讶地）：啊？你给我补习？

张泽：对啊，我们是朋友嘛。

张泽os：原来她叫……范雪。

十、校园日/夜

张泽下过自习来到范雪班上给她补习，班里还有很多同学。

同学B：范雪，这是谁，以前没见过啊，不会是……你男朋友吧！

教室里响起起哄的声音。

范雪：哎呀不是，这是我朋友，来给我补习的。

教室渐渐安静下来，张泽开始给范雪补习。

第二天，张泽也过去给范雪补习，第三天，第四天……（准备几组镜头切换）

十一、教务处办公室日/内

1班班主任陈老师正在打。

陈老师：喂，是张泽的家长吧，是这样的，这边我有同学反映啊，最近这个张泽同学跟一个女生走的很近，我觉得我有必要把这个情况跟你们说明下……哎，好，那就这么说了。（挂断）

……

教务处，陈老师正在和一个中年男士谈话。

陈老师： 是吧，张泽同学的父亲。（扶了扶眼镜）是这样的，有同学反映啊，说张泽同学最近经常下了晚自习，去别的班给一个女生补习。（叹气）你也知道，这高三了，张泽同学是我们的重点培养对象，是很有可能考进清华的，万一在这个节骨点上思想出了问题，那就不好了。

（皱了皱眉头）：陈老师，如果是补习的话，那也没什么问题啊，这是好事。

陈老师：对，现在看是没什么问题，可万一要是早恋的话，这么好个苗子……

：陈老师，我们现在教学不能这么死板是吧，您想，我儿子给人家补习，那两个人的成绩肯定都会进步，这对学生和学校来说，都是好事儿对吧。

陈老师：对，对。

：再说了，如果我儿子真的早恋了，他给这姑娘补习，两个人一起考进好大学，不是更好么，万一现在把他们俩分开，那才会出问题吧。

陈老师：这么说是没错……

：（笑了笑，看看时间）陈老师，时间不早了，我先走了。

起身离开了办公室。

陈老师看着他走了出去，又拨通了一个号码。

陈老师：喂，是范雪同学的家长么，我是学校的老师……

十二、教务处办公室日/内

范一（语气凌厉地）：你说说你，读书不好好读，成绩一直上不去，这也就算了，可是现在是什么时候？要高考了你早恋！

范雪低着头不说话。

陈老师：范先生，孩子的事情也要好好教育，不过张泽同学呢，是我们年级重点培养的对象，要是现在被这些事情影响了成绩，我也没办法对学校交代啊。

范一：谢谢您啊陈老师，我回去一定好好管教这丫头。（转过头，生气地）跟我回去！

范一和范雪走出了办公室。

十三、范雪家日/内

范一（生气地）：你看看自己的成绩，就这样还不好好学习，去学人早恋！你这样干脆不要去考大学了！

范雪（带着哭腔的）：你就知道骂我，你一直忙自己的生意，从来都不照顾我的感受，就连妈和你离婚之后你也没多陪过我一天，他只是我朋友，来给我补习的，你都不问我，就知道骂我！

范一：老师都打过来了，还问你什么！

范辙：好了爸，你也别就知道骂小雪，这些年你在外面做生意，没有时间陪小雪，她的性格越来越内向，你关心过她么？（叹气）再说了，如果有人帮小雪补习是好事，现在这样一闹，对两个人学习的影响才最大呢。

正在这时响起了敲门声。范辙打开门， 和张泽站在门口。

：您好，是范雪同学家么，我是张泽同学的父亲，我这小子的事情，陈老师应该和你们说了吧。

范辙（无奈地）：你看。（指向剑拔弩张的两人）叔叔你们先进来坐吧。

（微笑的）：你好，您是范雪同学的父亲吧，我是张泽的父亲。关于孩子早恋的事情，我问过这小子了，确实没有，他们只是同学关系。（顿了顿），而且，您是家长，您应该明白，现在这种情况，对孩子的影响才是最大的。

范一：您这么说，是让我现在不要管孩子？

：也不是这么说，只是如果两个人的成绩都能够进步，那不就是我们家长最希望的么。

范一（顿了一会儿）：下次模考你的成绩要是有进步，这事我就不管了。

：哎，这就对了嘛。（意味深长的）范雪同学，叔叔觉得你很不错，不要让叔叔失望。（顿了顿）对了，小子，给范雪同学道个歉，这事说起来还都怪你。

张泽：对不起啊，范雪同学。

：这就对了，今后要给范雪同学好好补习，不要让人家以为你成绩退步，知道么。

说完， 道了别，带着张泽离开了范雪家。

十四、教室日/内

张泽又继续给范雪补习。

第二天，张泽也过去给范雪补习，第三天，第四天……（准备几组镜头切换）

十五、校园日/内

联考放榜，张泽和范雪站在公示栏前看自己的成绩。张泽排在第一名，范雪第四十八名。

张泽（得意地）：不错嘛，看起来我的补习还是很有效果的。

范雪：少来，那是本姑娘天资聪颖。

张泽：就你，算了吧，我这才叫天才，你充其量是个高仿的。

范雪（撇嘴）：自恋狂。

张泽：对了，为了奖励你成绩进步，今天中午我请你吃饭，地点你定。

范雪：真的？

张泽：君子一言，驷马难追。

两个人一同出去，在校外找了一家甜品店。

张泽（紧张的）：那个，范雪……

范雪（疑惑地）：怎么了？

张泽（掏口袋）：我这儿有个东西想给你。（递过去一张纸条）

共 5 40 字 2 页 转到页 【编者按】剧本将校园设置成故事发生地，以一对高三学生的学习为主线，为读者呈现了一个皆大欢喜的故事。一次偶然机会让两个男女学生互生好感，然后演绎了一出互相帮助互相促进的故事。期间，优秀生张泽与中等生范雪都有进步，剧终时他们都以优异的成绩考入清华大学，可谓圆圆满满。当然，他们最终也发展成恋人关系。这样安排剧情或许也有作者的某种期冀在其中。同时本剧也呈现出家长和老师在对待和处理这件事情的不同立场和态度。或许作为家长和老师，我们更应该用正常化视角对待孩子的变化，要相信孩子处理自己问题的能力，遇到此类事件大可不必过分紧张。应该给孩子更多关爱。不能在发现孩子和固定异 往时，就会对孩子交往的对象彻底地加以否定，简单粗暴的施教方法只会引起子女的逆反心理。家长要倾听孩子的感受，了解孩子的内心世界，以朋友的身份为孩子做好参谋。剧中张泽的父亲 就是一位具有良好教育理念的家长，值得我们学习。本剧人物形象鲜活，故事情节虽说简洁但反映了一个现实生活中棘手的问题。。【：漠上花开】

1楼文友： 11:05:4 感谢支持江南，期待精彩继续！

2楼文友： 11:06:48 问好墨雪！编按不周之处，敬请海涵！

遥祝秋安！

回复2楼文友： 16:17:50 辛苦花开姐姐，遥祝秋安。

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